Sin comentarios

Decálogos / Decalogues, Dibujo y color / Drawing and Colour
«No comment», de la serie Los diminutos, nº 6.
Grafito, lápiz, etc. ©Rubal

La tarea del taller de escritura, o como se llame, era traer algo de eso que sería mi proyecto y exponerlo delante de un grupo de personas a las que, por otra parte, no he visto nunca en mi vida. Llega el momento de presentarnos y de leer ese trocito de proyecto en alto. Cuando acabo de leerlo, la profesora, que no ha dejado de escribir notas en la copia que le he facilitado, pregunta:

(A mí) —¿Cuál es la premisa?

Sin comentarios …

(A todos) —¿Dónde está el foco?

Sin comentarios…

(A mí) —¿Qué intención tenías?

Sin comentarios…

(A todos) —¿Comprendéis a dónde nos lleva?

Sin comentarios…

A continuación, la profesora comienza a darme explicaciones; a decir que el final debería estar en el principio; que en medio estaba ya la clave que debería ir al final; que el final debería ir en medio, o quizá en ninguna parte… Mientras tanto, me va diciendo: «¿Se me entiende?», e insiste, «¿se me entiende?». A la segunda le digo que sí, aunque lo que en realidad quiero es comerme un Werthers de chocolate sin azúcar que acabo de sacar de la mochila disimuladamente.

Eso fue todo. De regreso a casa, ceno un poco con mi pareja, y este me pregunta qué tal. Yo le digo que no sé. Quizá si supiera la premisa, el foco y la intención del taller al que acababa de asistir podría decirle algo. Al final le respondo que no comprendo a dónde me llevan estas sesiones «creativas» y que no voy a volver más.


Decálogos – 2

No crear una premisa.

No buscar el foco.

No perseguir una intención.

Ir a la deriva.

Sin comentarios…

Decálogos – 1

Bilingüe/Bilingual, Decálogos / Decalogues, Dibujo y color / Drawing and Colour
Lápiz y grafito ©Rubal

Empezar a escribir en una página impar.
No forzar la palabra.
Si algo no inspira, ni intentarlo.
No pensar cuando estoy cansada.
Mirar de frente el impulso sin hacer nada.
Dejar correr el tiempo para comprender ese impulso.


Begin to write on an odd-numbered page.
Not to force the word.
Not even try when something does not inspire.
Not to think when I am tired.
Look straight at the impulse without doing anything.
Let time pass by in order to understand that impulse.

©Rubal